Целое приключение (6+)

ВЕСЕЛО И НЕ СТРАШНО

      С некоторых пор Алёшка  начал  замечать, что ему всё больше и больше нравится  Оля  Савина. 

- Наверное, я ... как это? Влюбился! – сообразил Алёша.

 Но влюбляться одному было страшно. Во-первых, такого с ним ещё не случалось, а потом  - и засмеять могут!

      Алёшка подобрал подходящий момент, когда заняться было нечем, и сказал Ярику и Юре:

- Давайте, что ли, влюбимся!

Он даже не стал уточнять в кого.  В первом «А» только одна отличница – Оля.  Её Валентина Ивановна каждый день классу в пример ставит. И потом, Оля живёт рядом. В кого ещё влюбляться, если не в неё!?

Ярик с Юриком с радостью согласились.

- И как мы раньше до этого не додумались!?– удивился Ярик. – Ну, ты, Алёшка,  голова!  Влюбиться – это же целое приключение!

Алёшка  улыбнулся.

- Теперь другое дело, - подумал он, - влюбляться втроём весело и не страшно!

УХ, ТЫ!

      Оля возвращалась домой из школы. Она была вся в снегу, ручка портфеля  оторвана, на валенках только одна калоша, пряди волос выбились из-под шапки. В подъезде ей встретилась Женька из параллельного класса.

- Ого! Ты чего какая? – удивилась Женька.

- В меня мальчишки влюбились,  - вздохнула Оля. – Каждый день до дома провожают.

- А ты? – спросила Женя.

- И я им не уступаю, колочу их мешком со сменкой! – гордо ответила Оля.

- Ух, ты! – с завистью воскликнула  Женька.

А ТО ТАК НИКТО И НЕ ВЛЮБИТСЯ

      Женька сбегала в магазин за хлебом,  быстро сняла пальто и встала перед зеркалом и спросила:

- Бабуль, а я красивая?

Неожиданный вопрос застал бабушку врасплох.  Она немного помедлила и  ответила:

- Самая! Самая красивая ты у меня! Пойдём обедать!

- Тебе всё шуточки! – обиделась Женька. – А в Ольгу из тринадцатой квартиры уже мальчишки влюбились!

- Да? – бабушка удивлённо подняла брови.

- Представляешь, - жуя хлеб, с восторгом рассказывала Женька, - каждый день в неё после школы снежками кидаются, сегодня в сугроб повалили, так Ольга даже калошу  потеряла!

- Уши им надо надрать! – не разделила внучкиного восторга бабушка. – Завтра приду тебя из школы встречать, покажешь мне их!

И бабушка продолжила возмущаться «безобразниками эдакими», а Женьку осенило: так вот в чём дело!

      На следующий день она как можно увереннее сказала  бабушке:

- Больше не надо меня  провожать и встречать,  уже не маленькая, сама дойду!

И,  спускаясь по ступенькам, тихонько добавила:

- А то будешь со мной ходить, так никто и не влюбится никогда!

СЮРПРИЗ

      Валентина Ивановна случайно узнала, в каком виде Оля возвращается домой и попросила Алёшку, Ярика и Юрку остаться после уроков. Она тактично заметила:

- Ребята, если вам нравится девочка, то ей нужно оказывать другие, приятные, знаки внимания!

      На следующий день Алёшка принёс из дома новогоднюю открытку, красиво и без ошибок подписанную рукой его старшей сестры:

« Оля! С Новым годом! Дед Мороз»

- Неправильно это! – возразил Юрик. – Нас же трое! Подумает ещё, что это от настоящего Деда Мороза!

И он старательно дописал к «Морозу» букву «ы», получилось: «Дед Морозы».

- Нееет, - протянул Ярик, - теперь Дед - один, а Морозов – три!

Он дописал «Деду» букву «ы»,  снова перечитал поздравление, повертел в руках открытку и  спросил:

- И что? Это всё? Какой же тут сюрприз?!

 Потом огляделся, нашёл в паутине за батареей спящую муху и положил в открытку. 

- Вот так! Теперь точно сюрприз!

РУЧЕЁК

      После того, как Оля Савина с визгом обнаружила в открытке спящую муху, Валентина Ивановна поняла, что одними  беседами  ограничиваться нельзя. И немедленно перешла к решительным действиям. На перемене учительница попросила класс построиться парами, вывела детей в коридор и сказала:

- Сейчас мы будем играть в «Ручеёк»! Ребята, держась за руки, поднимите их вверх!

Все подняли руки.

- Ярослав пойдёт по нашему «тоннелю»,  выберет  девочку, которая ему нравится, и встанет с ней в пару в конце колонны. Понятно? – спросила она.

- Да-а-а-а! – хором ответил класс.

      Счастливый  Ярик нагнулся, дошёл до середины ряда, выхватил Олину руку у Алёшки и встал с Олей последней парой.

- Теперь  выбирает тот, кто остался один.  Давай, Алёша!

И  Валентина Ивановна вернулась в класс готовиться к следующему уроку. Когда перемена закончилась, она спросила  детей:

- Ну что? Понравилась вам новая игра?

Игра понравилась только Алёше и  Ярику.  Они всю перемену по очереди выбирали Олю.  Остальным  игра  совершенно не понравилась.

ЭПИДЕМИЯ

      Осознав свою ошибку, Валентина Ивановна на следующей перемене назначила водящим Димку Пискунова, а Ярика поставила в пару с Димкиной соседкой Настей Голубевой. Играть стало интересней.

- Влюбился! Влюбился! – шептали все, когда мальчик выбирал девочку.

 Но влюбляться  уже никто не боялся.

       За два следующих дня Пискунов влюбился в Никулину, Смирнов в Герасимову, Журавлёв в Чащину, Кузнецов в Тимченко.  С каждой переменой влюблённых становилось всё больше и больше.

- Просто эпидемия какая-то! – озадаченно вздохнула Валентина Ивановна.

КАРАНТИН

      На педсовете Валентина Ивановна поделилась опасениями с завучем Татьяной Петровной:

- Влюбляются и влюбляются! Боюсь, это может перекинуться и на другие классы!

И  первый «А» закрыли на карантин. Теперь играть в «Ручеёк» в коридоре было нельзя, чтобы не распространять инфекцию.

ВОПРЕКИ ВСЕМ ЗАКОНАМ

      А в  классе играть  в «Ручеёк» было тесно.  И влюблённые начали писать  записочки. Содержание этих записочек было довольно скучное. Они состояли из одного примера на сложение. Причём, в этом примере  складывались не числа, а буквы.  И при сложении самых разных букв  сумма всегда  получалась одинаковая: М+Д=Л.

                                                                                                       

ДОКАЗАТЕЛЬСТВО ВОСПИТАННОСТИ И УМА

      Все мальчики первого «А» писали записочки, но не все девочки их получали.  Оля получала в три раза больше записочек, чем любая другая девочка.  А вот Маркова с Гусевой записочек не получали.

- Во всём эта Савина виновата! – пожаловалась Гусева Марковой, когда они после уроков по классу дежурили.

- Если бы в неё сразу трое не влюбились, то и нам бы хватило! –  поддержала подруга.

И, желая наказать одноклассницу, Маркова на только что вымытой доске написала:

«ОЛЯ   ДУ»

Но тут всезнайка Гусева неодобрительно покачала головой:

- Ты, Юлька, забыла?!  Валентина Ивановна всегда говорит, что  грубые слова – это недостаток воспитанности  и  ума!

Маркова внесла исправление.  И, когда за подругами закрылась дверь класса, на доске осталось сообщение,  говорящее о воспитанности и уме его авторов:

«ОЛЯ   ДУРАЧКА!»

СИЛЬНЫЙ ИММУНИТЕТ

      Женька уже неделю ходила в школу одна, без бабушки, но в неё до сих пор никто не влюбился. Тогда она поинтересовалась у Оли в школьной столовой:

- А в тебя мальчишки  ещё влюбляются?

- Ага! – сказала та. – У нас в классе вообще эпиме...!  В общем, оказалось, что это заразно.

- Здорово! – и Женька  побежала делиться новостью с девочками первого  «Б».

Девочки первого «Б» посовещались и начали своих мальчишек под разными предлогами к «ашкам» засылать. Но мальчики первого «Б» имели очень сильный иммунитет. Никто из них так и не подцепил вирус  влюблённости!

ПРИКЛЮЧЕНИЕ ПРОДОЛЖАЕТСЯ

      После летних каникул Ярик спросил у Алёшки:

- А мы во втором классе будем в Олю влюбляться?

Алёшка задумался. Оля за лето так выросла, что он стал ей ровно по плечо.

- Нет, - вздохнул он.

И влюбился в  Катю Мишину.   Ярик с Юриком возражать не стали.

- Какая нам вообще разница!  - сказал Ярик. – Главное, что приключение продолжается!

ГРАМОТНОСТЬ

      После того, как мальчишки разлюбили Олю, Маркова с Гусевой её тут же сильно полюбили. И даже стали вместе с ней ходить из школы домой, хотя Гусевой было в другую сторону. Теперь они не любили Катю Мишину. После их дежурства по классу на доске оставалась надпись:

КАТЯ   ДУРОЧКА!

Подруги  уже учились во втором классе и могли похвастаться не только воспитанностью и  умом, но и грамотностью!

ЭХ, ТЫ!

      - Ого! Ты чего какая? – удивилась Женька, когда встретила после школы  грустную и аккуратно одетую Олю.

- Меня мальчишки разлюбили, - вздохнула та. – Они теперь Катьку провожают.

- А ты?

Оля пожала плечами.

- Что? Даже не обиделась?!  – не унималась соседка.

Оля покачала головой.

- Эх, ты! – разочарованно воскликнула Женька.

ЖИЗНЬ ПРЕКРАСНА!

      После разговора с Женькой Оля решила, что без любви, пожалуй, жить легче.

      Однако через неделю ей стало скучно.  И она влюбилась в третьеклассника Семёнова, увидев его портрет на школьной «Доске почёта». Во-первых, он – отличник, во-вторых, старше её на целый год. Значит,  сам пишет себе расписание и, наверное, уже умеет делать сюрпризы без спящих мух!

       Жизнь снова засияла всеми красками радуги!

УРАВНЕНИЕ С ОДНИМ НЕИЗВЕСТНЫМ

      Юрка  не знал о третьекласснике Семёнове. Однажды он подумал, что ничего с Катей Мишиной не случится, если он напишет записку не ей, а Оле.  Ведь теперь Оле некому было писать записки!

       Первая буква имени выдавала его с головой, и поэтому он  обозначил себя латинской буквой «икс», которая пишется так же, как русская буква «хэ», и написал:

Х+О=Л.

  Оля удивилась и  долго вспоминала имя на букву «хэ». 

        Ей бы очень хотелось, чтобы записка была от Семёнова, а его звали Женя.

-  Наверное, он писал букву «Ж», а палочку посередине забыл дописать, - догадалась Оля.

И почувствовала себя очень счастливой.

НАДОЕЛО

    После пятого урока в раздевалке  Ярик заявил  Алёшке и Юрику:

- Слушайте, как надоело влюбляться!  Каждый день одно и то же: провожаем, провожаем! Пойдёмте лучше в «Царя горы» играть!

Алёшка с  Юриком с радостью согласились.

НЕ ДОЖДАЛАСЬ

      Катя Мишина очень удивилась,  что возле школьного крыльца её никто не караулит. Она немного постояла, надеясь, что  мальчишки,  ещё выйдут.  Но провожатых не дождалась и  побрела домой одна. 

      Её догнали Маркова с Гусевой.  Они не могли остаться в стороне. Теперь Катя стала их лучшей подругой.  И они начали ходить с ней из школы, хотя Марковой было в другую сторону.

                                                                                

ДАВАЙ С НАМИ!

      Юрка целых полчаса  отражал набеги друзей и держался на вершине сугроба. Но из школы вышла Оля. Он загляделся на неё и тут же перестал быть «Царём горы». Мальчишки воспользовались его замешательством  и  уронили в снег.  Место на вершине занял шустрый Ярик. Алёшка  пытался вывести нового «Царя» из равновесия.  А Юрка сидел на коленях и улыбался приближающейся Оле.

- Что вы тут делаете? – спросила она, поравнявшись с сугробом.

- В «Царя горы» играем, - крикнул Ярик.

А Юрка предложил:

- Давай с нами! – и протянул Оле руку.

Оля бросила портфель у подножия  и с помощью Юрки стала карабкаться наверх.

НЕЗАМЕТНО

      В азарте борьбы Алёшка и Ярик даже и не заметили, что  Юрик больше ни разу не стал «Царём горы».  Зато Оле это удавалось довольно часто.  А Оля с Юркой не заметили, как Ярик ушёл на секцию, а Алёшку забрала проходившая мимо сестра.

      И как-то незаметно получилось, что Юрка вместе со своим портфелем понёс до дома ещё и Олин портфель.

НЕ ЗНАЮ

      - Ого! Ты чего какая?! Неужели опять мальчишки влюбились?! – присев от удивления, спросила Женька  в подъезде Олю.

Оля вынула из обледеневших варежек красные от холода руки, поправила  покрытую инеем шапку и ответила:

- Не знаю… пока.

      Но у неё уже появились кое-какие мысли о том,  кто же на самом деле написал ей записку с загадочной буквой.

НЕ ДО ГЛУПОСТЕЙ!

      Юрка начал ходить домой вместе с Олей.  Поэтому Алёшке и Ярику пришлось после уроков вдвоём в «Царя горы» играть. Но играть вдвоём было неинтересно.  Им быстро наскучило, и Ярик сказал:

- Нет, Алёшка, что ни говори, а без приключений жизнь – тоска! Давай влюбляться по новой!

- В кого? – спросил озадаченный Алёшка. – В Ольгу с Катькой уже влюблялись, а остальные девчонки заняты.  В них другие мальчишки влюбляются!

Ярик посмотрел по сторонам, и вдруг, как закричит:

- Знаю! Бежим скорее! – и он потянул Алёшку за рукав в сторону школьного крыльца.  С него  спускались после очередного дежурства по классу Маркова с Гусевой.

- Подождите,  девочки,  можно вас до дома проводить? – запыхавшись, спросил он.

Маркова с Гусевой  удивились.

- Нам вообще-то в разные стороны, - неуверенно сказала Маркова.

- А мы вас по очереди провожать будем, сначала одну, потом другую! Если снежками не кидаться и в сугробы не ронять, то это недолго! – нашёлся Ярик.

      С этого дня на ослепительно чистой доске второго класса «А» уже не оставалось никаких надписей.  Кто же станет писать глупости, когда  и в его  жизни началось  такое замечательное приключение!?

Результаты голосований (1)(показать/скрыть):
Голосование за переход:
Из "Золотое перо Руси 2019"
в "Золотое перо Руси 2019"
Баллы:

Уровень литературного мастерства. Соответствие содержания и формы. :
Всего 14. Средний 7,00

Оправданность цели написания. Эмоциональное воздействие. Оригинальность и увлекательность. :
Всего 14. Средний 7,00

Грамотность. Доступность восприятия (соответствие возрасту) и легкость изложения. :
Всего 14. Средний 7,00

Всего голосов :2
Всего баллов :42
Общий средний балл :21,00
У вас нет права голосования на этом этапе.


Комментарии (0)

Здесь ещё нет оставленных комментариев.

Оставьте Ваш комментарий

Добавление комментария от гостя. Зарегистрируйтесь или войдите в свой аккаунт.
Вложения (0 / 2)
Поделитесь своим местоположением