В каждом есть Огонёк

Автор :

              Огонёк

Садись-ка поближе и слушай, дружок.
Жил-был во Вселенной один Огонёк.
Но жить просто так стало скучно ему.
Тогда он решил: «Разберусь, что к чему,

И свет свой храня, полечу в те края,
Где можно каноны познать бытия.
Где можно всем страждущим ночью светить,
Где можно узнать, что такое любить.

Где можно, пройдя все дороги, пути,
Сильней разгоревшись, себя обрести».
И вот Огонёк, полетев наугад,
Других повстречал огоньков звездопад.

И вместе со всеми помчался к Земле,
Где тихо в младенца вошёл на заре.
Зажёгся в нём Светом, на небо взглянул,
Да, верно, устал и надолго уснул.

Ребёнок растёт, но ему невдомёк,
Что в нём, как жемчужинка, спит Огонёк.
И что если взять Огонёк разбудить,
То можно любовью весь мир осветить.

Скажу по секрету, он есть и в тебе.
Попробуй прислушаться тихо к себе.
Как только разбудишь — другим помоги,
А свой Огонёк навсегда сбереги!



Поделившись с друзьями, вы помогаете нашему движению "Мы - Дети книги!"
Прочитано 104 раз

В ВАШИХ РУКАХ ВСЁ - ОТ РАЗВИТИЯ САЙТА ДО НОВЫХ КНИГ

Информация для истинных почитателей детской литературы

Люди в этой беседе

Комментарии (2)

  1. Елена Понкратова

Здравствуйте, Татьяна!
Я ни в коем случае не обижаюсь. Наоборот, мне интересно мнение опытных авторов. Я же их, по большому счету и не слышала...

Здравствуйте, Татьяна!
Я ни в коем случае не обижаюсь. Наоборот, мне интересно мнение опытных авторов. Я же их, по большому счету и не слышала никогда. Сама по себе росла. Только теперь появилась такая возможность.
Темы, затронутые именно в этой подборке действительно сложные, философские, а значит, не однозначные. Но иногда вместе с беседой, чтобы было наглядно, мы подаём такие стихи. А значит, надо услышать мнения других, чтобы подумать, что можно изменить, как улучшить.
Поэтому я только благодарна за любые мнения. Прочитав их, подумаю, что можно поправить.
Возраст здесь действительно не очень точный.
Просто для всей подборки я более точного не подобрала.
А всё непонятное разъясняется в беседе. На обычной встрече, конечно, такие стихи не читаются.

С уважением, Елена

Подробнее
  Вложения

Елена, добрый день!
Стихи таковы, что комментировать сложно))
Мысль хорошая. Но исполнение, честно говоря, не очень. Все полностью стихи...

Елена, добрый день!
Стихи таковы, что комментировать сложно))
Мысль хорошая. Но исполнение, честно говоря, не очень. Все полностью стихи разобрать нет возможности.
Сначала вы должны определить, на какой возраст. Ведь в 14 лет такой стих уже никто слушать не станет, а более младшие дети не переварят "каноны бытия".

Садись-ка поближе и слушай, дружок.
Жил-был во Вселенной один Огонёк.
Но жить просто так стало скучно ему. Почему - скучно? Ему предопределено))) Вспомните - "По небу полуночи ангел летел..."
Тогда он решил: «Разберусь, что к чему,

И свет свой храня, полечу в те края,
Где можно каноны познать бытия. ???
Где можно всем страждущим ночью светить,
Где можно узнать, что такое любить. Вам не кажется, что здесь противоречие? Он летит, чтоб найти Душу, и через неё светить. Он знает, что такое "любить"

Где можно, пройдя все дороги, пути,
Сильней разгоревшись, себя обрести». Он есть, ему надо проявить себя, а не обрести, судя по последующим стихам
И вот Огонёк, полетев наугад,
Других повстречал огоньков звездопад.

И вместе со всеми помчался к Земле,
Где тихо в младенца вошёл на заре.
Зажёгся в нём Светом, на небо взглянул,
Да, верно, устал и надолго уснул. ???? Он в душу младенца вошёл, чтоб младенец узнал его))

Ребёнок растёт, но ему невдомёк,
Что в нём, как жемчужинка, спит Огонёк.
И что если взять Огонёк разбудить,
То можно любовью весь мир осветить.

Скажу по секрету, он есть и в тебе.
Попробуй прислушаться тихо к себе.
Как только разбудишь — другим помоги,
А свой Огонёк навсегда сбереги!

Это я только о смысле. Ещё бы поработать над стилистикой. Например "Скажу по секрету, он есть и в тебе.
Попробуй прислушаться тихо к себе".
Или "И что если взять Огонёк разбудить",
"...полетев наугад,
Других повстречал огоньков звездопад".

Кроме того, стих желательно сделать короче. Из последующих желательно свести к минимуму тон нравоучения. Ну, слишком же в лоб! И сразу ярлык - "Что такое хорошо, что такое плохо" Может, объединить - хорошее с хорошим, чтоб не повторять каждый раз, что огонёк еле светит))
Вторая часть подошла бы для спектакля в Воскресной школе, но и то... ведь сами стихи вызывают чувство: "А я - не такой". Получается притча о мытаре и фарисее, в чистом виде))) Надо дать какой-то выход и жадине, и скряге. Только не в лоб, не в лоб...
Здесь подумать бы.

Елена, мой небольшой разбор абсолютно дружеский. Даже если вы с ним не согласны, думаю, он будет вам в чём-то полезен)))

Подробнее
  Вложения
Здесь ещё нет оставленных комментариев.

Оставьте Ваш комментарий

Добавление комментария от гостя. Зарегистрируйтесь или войдите в свой аккаунт.
Вложения (0 / 2)
Поделитесь своим местоположением