Отблески облаков (отрывок)

Автор :
Опубликовано в: Сказки для 6-10 лет

Татьяна  Шипошина

Отблески облаков

 

ГЛАВА 1

Ехала деревня мимо мужика

 

- Это возмутительно! –  воскликнула Лидия Петровна.

- Это не лезет ни в какие ворота! – развела руками она же.

Тут надо сделать небольшую паузу, потому, что Еремей Новослободский сейчас же представил себе, как цифры, толпой, лезут в новые ворота. Ворота деревянные и  выкрашенные в ядовито-зелёный цвет.  

Сбоку сидит собака. Дворняга.

Тут, сама собой, звучит  песенка о том, что:

Ехала деревня мимо мужика,

Вдруг из-под собаки лают ворота!

Воротам сразу же захотелось залаять, но они не смогли – их пасть была забита цифрами. Цифры лезли одна на другую и толкали друг друга. В давке даже отрывались некоторые детали – например, к ногам Еремея уже свалилось несколько чёрточек.  А под воротами сидел помятый ноль и вытирал слёзы. 

Интересно, а что там, за зелёными воротами? Куда  цифры лезут? Еремей даже встал пару раз на цыпочки, чтоб разглядеть – что там, за новыми воротами? Но цифры толпились и пинались! Их было так много, что разглядеть ничего не удалось.

- Новослободский! Ты почему пляшешь? Я с тобой разговариваю, или не с тобой? Или ты опять куда-то «улетел»?

Еремей Новослободский, ученик второго класса, стоял около парты.  Но это только так казалось. Потому, что около парты стояла  внешняя часть Еремея.  А его мыслительная часть только что ломилась в новые ворота. Но в ворота пролезть не удалось.

- А? – спросил Еремей. – Чего?

В классе сразу стало шумно. От смеха.

- Прекратите! – повысила голос Лидия Петровна. – Садись, Новослободский. – Наверно, мне придётся вызвать в школу твоих родителей.  Итак, вычитание в столбик.  К доске пойдёт… пойдёт… Ну, давай, Полякова. Давай! Хоть один человек в классе…

 Лидия Петровна не договорила. Но все  поняли.

Хоть один человек в классе не только разобрался с вычитанием в столбик, но и сможет спокойно провести эту манипуляцию у доски.

Света Полякова! Светочка! Поляковочка!  Две  тугие косички. Заплетены  сверху, от самого лба.  Кажется, что брови у Поляковой подняты из-за этого в вечном вопросе:  «Кто тут ещё сомневается, что  я в этом классе – первая ученица?»

Всё у этой Поляковой так ровно и чисто, так правильно, что прямо так и хочется…

Не подумайте, что хочется помять ей тетрадку или подкинуть лягушку. Нет!

Хочется прокричать: «Слава Поляковой!»

- Слава Поляковой! – совершенно искренне почти прокричал Еремей Новослободский.

Лидии Петровне ничего не оставалось, как только метнуть в сторону Еремея пару молний.  Но  Лидия Петровна была учительницей начальных классов, а не древнегреческим богом Зевсом-Громовержцем. Настоящих  молний не получилось. Если бы Лидия Петровна оказалась вдруг настоящим Зевсом-Громовержцем, то тетрадь Еремея Новослободского – точно бы воспламенилась.

 А так – нет, ничего.

Еремей даже понюхал тетрадь. Гарью не пахло.

- Молодец, Света.  Садись. Может, кто-то ещё хочет к доске?

Голос Лидии Петровны звучал очень грозно, и  Еремей превратился в человека невидимку. К сожалению, в невидимку могла превратиться только его  мыслительная часть.  А вот наружная, как назло, продолжала сидеть за партой и отсвечивать радугой в глазах Лидии Петровны.

- Послушаем-ка мы Петрова! – вынесла приговор Лидия Петровна. – Петров, к доске!

Проходя мимо парты Еремея, Толик Петров успел пнуть товарища в бок. «Товарища» - скорее по несчастью, а не по дружбе. Потому, что в классе их было двое – таких вот, выдающихся учеников.

Петров и Новослободский!

Как  у каждого из выдающихся людей, у Петрова и Новослободского имелись свои особенности. Но об этом – позже. А пока Петров толкнул Новослободского в бок, и от этого в тетради Новослободского провелась дугообразная линия через половину листа.

Что отнюдь не добавило этой многострадальной и видавшей виды тетради чистоты и красоты.

«Это – мост! – подумал Еремей Новослободский, глядя на дугообразную черту. – Только куда?»

 

ГЛАВА 2

Ерёма-Ерёма, сидел бы ты дома!

 

О! О!

Петров!

Петров «плавал у доски», но проблема заключалась в том, что и плавать Петров толком не умел – так, барахтался по-собачьи.

- Ну… берём пятёрку… и туда её…

- Смелее, Петров. Сколько будет от двенадцати отнять пять? Детский сад, ясельная группа.

- Раскладываем…

- Раскладывай, Петров. Что будем раскладывать?

- Пятёрку…

- Петров! Думай, Петров!

Тут Лидия Петровна, как всегда, выдавала желаемое за действительное. Два  понятия: «Петров» и «Думай» - никак не сочетались.

Еремею стало жалко Толика Петрова. Как ни странно, он уже давно решил пример. То есть, он решил пример не в столбик – он просто увидел, сколько получится. Там, в уме.  Поэтому он взял Петрова за руку, прицепился вместе с Петровым к  столбику с примером, и унесся в высокое звёздное небо.

Можно сказать, в Космос.  

Без скафандров. Потому, что мыслительной части человека не нужен скафандр.

Для Еремея лететь – дело привычное, а вот мыслительная часть Петрова испугано озиралась, и даже попыталась спрятаться.

  Прятаться в Космосе – бесполезно.  Там – все  мысли видны, всё нараспашку.  Каждый передвигается со скоростью своих мыслей. Может, поэтому Петрову немножко неуютно, так как Еремей тащит его за руку.  Вместе со столбиком нерешённого примера. Петров – не успевает ориентироваться, хватает ртом воздух и через некоторое время  просит:

- Ерёма, подожди!

Толик совершенно не замечает, что мимо них уже два раза проплыл ответ на пример, На тот самый, ранее написанный им на доске.

В Космосе – хорошо. Простор. Тёмное небо, сияющие звёзды. Сколько их? 

Ага… В столбик!

Одна звезда, вторая звезда…

- Полетели назад! – канючил Толик Петров, не выпуская из рук столбика с примером.

- Петров, хватит дрожать! Отпусти пример на волю и давай складывать в столбик звёзды!

Пример улетел, а вместе с примером улетел и ответ на него.  Толик так и не понял, что это был ответ…

Петров испугано озирается, берёт одну звезду и с трудом взгромождает её на другую.

- Ну, и столбище! А до обеда успеем?

- Только о своём животе и думаешь! В Космосе всё по-другому. Мы можем здесь гулять бесконечно!

- Не, - отвечает Петров. – Я не хочу – бесконечно. Я хочу в столовую. Пюре с сосиской, пирожок. Компот!

- Звёзды! В столбик!

- Пирожок!

- Звёзды!

- Ща, как вмажу – будут тебе и звёзды, и столбики! – не выдерживает Петров. – Сейчас же опусти меня обратно! А то… А то…

Еремей, конечно, понимает, что здесь, в Космосе, Толик Петров ему совершенно не страшен. Космос – это не столовая, где Петров силой может присвоить чужую сосиску, или пирожок соседа. 

Космос -  это не школьный двор, где Петров может «дать по шее», «накостылять» и «припечатать».

Здесь, в Космосе,  можно переместиться в такие дали… Правда, в самые далёкие дали Еремей ещё не летал. Страшновато.  А вдруг там – чёрная дыра?  Или страшная звезда – «Красный карлик», который всех к себе притягивает, и никого не отпускает?

Только Еремей подумал, что, и вправду, пора возвращать Петрова на место, как очнулся.

 Его трясла за плечо Лидия Петровна:

- Новослободский! Ты где? Ау, Новослободский!

- Ау, - ответил Еремей. – Я тут.

Как только стены в классе не рухнули – не понятно. От смеха, конечно.

- Прекратите смеяться! – прикрикнула Лидия Петровна. – Ты, Еремей, решил пример?

- Решил, - промямлил Еремей.

- Сколько получилось?

- 47.

- Хорошо. Правильно. А как ты решал? Где столбик? Столбик где?

Тут Еремею показалось, что на него надвигается чёрная дыра и спрашивает: «Где столбик? Столбик где?»

- В Космосе, - ответил Еремей. – Он там летает.

Еремея и школу спас звонок. А то школа бы обрушилась, а вместе с ней – и Еремей – распался бы на мелкие звенящие осколки. 

 

ГЛАВА 3

Крыша не летает, а ездит

 

На переменке (а следующей переменой была, конечно, большая), Толик Петров не побежал сразу в столовую, а стоял и поджидал, пока Еремей сложит в ранец книжки, тетрадки, а также пенал.

Еремей нарочно складывал всё это медленно-медленно, в надежде, что аппетит  у Толика пересилит жажду мести.

 Но Толик встал у двери в класс, как столб.

Не как столбик, а именно – как столб.

 Толик – на полголовы выше всех в классе. Некоторых – и на целую голову. Но это не прибавляет  содержания голове Толика. Кроме того, Толик весит килограмм на десять больше среднего второклассника.

В спорах Толик использует следующие аргументы:  подзатыльники, щелбаны, толчки и подножки.

Чаще всего, в спорах Толик побеждает. И выражает радость победы громким хохотом и выкрикиванием разных лозунгов, типа: «Так тебе и надо, курица-помада!», «Туда тебе и дорога!», «Иди-иди, жалуйся, маменькин сынок!»,

Чаще, чем к  другим ребятам в классе, Толик пристаёт к Еремею. Может, из-за имени, а, может, ещё из-за чего-то. Уж очень Еремей отличается от всех, но от Толика – больше, чем от  остальных. 

Еремею ничего не оставалось, как двинуться, наконец, навстречу опасности. 

Толик сразу приступил к делу. Он схватил Еремея «за грудки», и прижал его к стене:

- Ты куда это улетаешь, а?

«Значит, это всё – правда? – радостно подумал Еремей. –  Даже Толик Петров подтверждает…»

- Отстань, Толик!  Я в этих столбиках ещё сам не разобрался!

Еремею вдруг стало противно. Словно бы он оправдывается, чтоб подзатыльник не получить. Но ведь он понял, как надо вычитать в столбик, только на этом уроке. Ещё даже не попробовал, но уже понял.

Как  он мог рассказать о том, откуда в его голове иногда появляются ответы! Он же и сам не знает, откуда.  Да разве мог он сказать Толику, что просто пожалел его, плавающего у доски, и взял с собой «полетать»!  

Толик получил двойку. В  дневник. Вот Толик и искал, на ком бы сорвать злость.

А срывать злость лучше всего на ком?

Во-первых, на том, кто слабее.

Во-вторых, на том, кто может куда-то «улететь»!

Все над ним смеются, а он – хоть бы хны! Посреди урока – взял себе, и «улетел»! Да ещё и откуда-то знает ответ примера, хотя не умеет вычитать в столбик!

Вот что вы на это скажете?

Обидно?

Да.

Надо подзатыльник дать?

«Да!» - так думают, конечно, не все. Но Толик Петров думал примерно так.  Еремей отряхнулся, поправил пиджачок  и всё же спросил раскрасневшегося и потного Толика:

- Толян, а ты помнишь, что мы «летали» вместе с тобой? Ну, мысленно… Ну, это… складывали звёзды в столбик. Не помнишь?

- Ну, Ерёма, у тебя совсем крыша поехала, - Толик даже сделал шаг назад. – Тебе в дурдом  надо.  Ща, вмажу пару раз, чтоб крыша на место встала!

- Не помнишь… - с сожалением покачал головой Еремей. – А я подумал… Я подумал, что ты меня поэтому ждёшь…  Здорово же там... Ну ладно.

У Толика Петрова не нашлось больше слов. У него даже подзатыльника больше не нашлось.  Он только покрутил пальцем у виска и развёл руки.  И пошёл в столовую, пока пюре и сосиска ещё  совсем не остыли.

Кстати, Лидия Петровна, замечание в дневник всё-таки и Еремею записала.

Что может привести к последствиям. Пока ещё неясно, к каким. 

 

 

Поделившись с друзьями, вы помогаете нашему движению "Мы - Дети книги!"
Прочитано 179 раз

Последнее от Татьяна Шипошина. Мастер жанра.

В ВАШИХ РУКАХ ВСЁ - ОТ РАЗВИТИЯ САЙТА ДО НОВЫХ КНИГ

Информация для истинных почитателей детской литературы

Люди в этой беседе

Комментарии (4)

  1. Нина Павлова

Очень интересно и ярко! Полная версия на "Новой сказке" была, по- моему?

  Вложения
  1. Людмила Кравченко

Интересно, динамично, хотелось бы прочитать больше. Спасибо автору!

  Вложения
  1. Нина Агошкова

Замечательно написано!
Спасибо!

  Вложения
  1. Гость

Как? Только отрывок? А где же дальше? ))) Как всегда, Татьяна, ярко, увлекательно! Хочется узнать, что же будет дальше! )))

  Вложения
Здесь ещё нет оставленных комментариев.

Оставьте Ваш комментарий

Добавление комментария от гостя. Зарегистрируйтесь или войдите в свой аккаунт.
Вложения (0 / 2)
Поделитесь своим местоположением