Валентина Юрьевна Черняева -  коренная харьковчанка. C декабря 2016 года проживает в Белгороде.

О себе:

- Поэт, писатель, художник, композитор.
- Член ТО ДАР (Творческое объединение детских авторов России) Сегодня мы хотим осветить творчество Валентины, как прозаика

- Золотой дипломант междунар. конкурса Золотое перо Руси в ном. «Стихи для детей», 2010
- Золотой дипломант международ. конкурса Золотое перо Руси-2012 в ном. «Проза для детей»
- СЕРЕБРЯНОЕ ПЕРО РУСИ - нагруд. знак из серебра (Сертификат соответствия № 99)за высокий худож. и професс. уровень по разработке интеллект. игр и программ по развитию речи, международный конкурс ЗПР-2014.

- Диплом «Гайдаровский конкурс-2017», номининация - проза.
- Диплом «Гайдаровский конкурс-2017», номин. - драматич. произведения.

30 лет проработала инженером-конструктором и ещё много кем.

- автор 10 книг для детей, а первая вышла в 2003 году.

- печаталась в журналах России, Украины, Беларуси.

А проиллюстрировано мной, а многие вместе с мужем Владимиром и сыном Станиславом, более полусотни книжек для детей.

- автор многих книг для детей и 20 выпусков «Чемодан кроссвордов» (развлекательно-познават. литература для детей), Харьков
- печаталась в журналах «Оранжевое солнце», «Дошкольник», «Дошкольное образование», «Мурзилка» (Москва), «Искорка» (Санкт-Петербург), «Мишка Топтыжка», «Всесвітня література» (Киев), «Кважды-ква», «Рюкзачок», «Рюкзачишка» (Минск), «Перекрёстки судеб» (Винница), «Джерело майстерності», «Початкове навчання та виховання» (Харьков), «Колобочок» (Черновцы), «Пульсар Приирпенья» (Ирпень, Киевская область), «Колокольчик» (Челябинск), «Большая переменка», (Белгород), «Простокваша» (Волгоград), а также в газетах «Теленеделя» (Киев), «Телескоп», «Харьковские окна», «События» (Харьков), «Фаэтон и К» (Хабаровск), «Школьник» (Москва).

Фото Вали в детстве

Кто бы мог подумать, что эта девочка будет сочинять стихи, песни, рассказы и сказки для детей, а также великолепно иллюстрировать свои работы и работы других авторов. Многогранность Валентины Черняевой восхищает!

Давайте знакомиться!

 Вопросы и ответы

1.Когда человека покидает детство? Вы с ним расстались?

Я по сей день не рассталась с детством. Моё детство всегда со мной. А к нему добавилось детство сыновей, детство внуков, детство современных детей, детство моих читателей. Я легко нахожу общий язык с детьми. А со взрослыми… Это только внешне кажется, что я принадлежу к миру взрослых.

 

2.Полёт фантазии – это важно для детского писателя? Как часто этот в такой полёт отправляетесь Вы?

Я не могу жить без фантазии, постоянно улетаю «не в ту степь». Приходится сдерживать себя, чтобы заняться чем-то нужным в данный момент.

 

3.Вы помните Ваше первое сочинённое стихотворение? Какие эмоции Вы испытывали?

Не помню. Мне кажется, что так было всегда.

 

4.Вы довольны своим творчеством? Почему?

Своим творчеством не довольна, но всегда вижу изюминки в произведениях других авторов, люблю перечитывать и смаковать, радуюсь вместе с авторами, и всегда хочется сказать им, что я увидела их находку, поняла и оценила. А в своих произведениях вижу, в основном, недостатки.  Так и хочется кромсать и исправлять, но времени не хватает на всё. Всегда хочется бежать впереди паровоза. А виновата неугомонная фантазия.

 

5. 5. Что вдохновляет Вас на творчество?

Дети, конечно. Детство так быстро проходит. Но оно должно быть насыщенным и ярким, запоминающимся, интересным. Дети должны успеть стать любознательными, то есть получать удовольствие не от компьютерных игр и развлечений, одежды или еды, а от процесса познания нового и освоения новых умений и навыков. А это могут не все от рождения. Интерес – это особая способность, и его надо развивать, этому надо учить.  

 

6. 6. Наш век – это сумасшедшие скорости. Вы любите скорость? Вы водитель или пассажир?

Сейчас – пассажир. А в детстве и молодости гоняла на мотоцикле «Ковровец» (у друзей были) и велосипеде «Спорт». Мечтала стать автогонщиком.

 

7. 7. У Вас сразу возникает картинка (желание нарисовать картинку) к стихотворению, прозе, когда Вы сочиняете?

Я сначала вижу в голове мультик, а потом записываю.

 

8. 8. О чём Вы мечтаете? Как часто Вы мечтаете?

Мечтаю о многом. Главное – успеть больше сделать. Я в этом режиме «всё успеть» с детства. В первом классе заболела ангиной, осложнение на сердце, два месяца в больнице, немного ходить разучилась даже. А потом была случайно приоткрывшаяся дверь в кабинет, и слова врача: «Такие долго не живут. Может, и школу не успеет закончить». Страха не было. Ужаснуло то, что я могу что-то не успеть. А кто же младшую сестру будет защищать и всех малышей во дворе? За справедливость я дралась отчаянно. А как же научные открытия? Я же хотела сделать какое-нибудь важное открытие для всего человечества! Но не могла определиться, какое. Казалось, что всё уже открыли и изобрели до меня.

 

9. 9. Вы счастливый человек? Что такое счастье в Вашем понимании?

Да, я счастлива жить на Земле. Хочется, чтобы и вокруг все были счастливы. Хочу, чтобы не было зависти и злобы, желания отобрать плоды труда у слабого, чтобы всё было по справедливости.

 

10. 10. Ваши творческие планы на будущее составлены или Вы доверяете интуиции и озарению?

Планы? Составляй, не составляй, фантазия всё подправит по ходу. Вот поэтому бывает мандраж. Волнуюсь всегда, если пообещала кому-то или договор подписала. Не выполнить – себя не уважать. Вот и кручусь, как белка в колесе. Муж в молодости электровеником прозвал. А иначе как успеть-то?

 Подготовила Елена Долгих

 

Самый лучший дом

Сказка для детей 3-4 лет

1

Где живёт щенок?

 

Щенок Буська живёт в собачьей будке. Начался дождь. Щенок спрятался в своём домике.

Наседка увела своих деток домой, а один остался во дворе.

— Иди ко мне, а то вымокнешь! — позвал малыша Буська.

Цыплёнок устроился рядом со щенком. После дождя Буська решил отвести малыша к его маме.

— Где ты живёшь? — спросил щенок.

— Не знаю!

— Каждый ребёнок должен знать, где живёт! — сказал Буська и пошёл искать дом цыплёнка.

2

Цыплёнок потерялся

 

Оказалось, что цыплёнок живёт в курятнике. Курятник похож на большую собачью будку, только с жёрдочками-этажами. Но лифта нет. Куры сами взлетают на любой этаж.

Цыплята живут на первом этаже. У них маленькие крылышки, потому взлететь они не могут даже на второй этаж. Щенок передал потерявшегося цыплёнка курице, а сам пошёл гулять во двор и подумал: «А моя будка одноэтажная лучше!».

3

В гостях у поросёнка

 

Во дворе щенок встретил поросёнка.

— Ты тоже в курятнике живёшь? — спросил Буська.

— Нет! Мой дом называется свинарник.

Поросёнок пригласил в гости щенка.

— Просторный дом! — оценил Буська. — И миска большая.

— Не миска, а корыто, — поправил друга поросёнок.

А щенок подумал: «Хоть корыто и больше миски, но моя будка всё-таки лучше!»

4

Медвежья берлога

 

Побежал щенок в лес и встретил медвежонка.

— А где твоя будка? — поинтересовался Буська.

— Будка? Мой дом — берлога. Хочешь, покажу?

Злезли в берлогу. Постель у медведей мягкая — из сухих листьев.

— Видишь, какая красота? — нахваливал свой дом медвежонок. — И тишина!

— А слышно, как дождик по крыше стучит? — спросил Буська.

— Какой дождик? Тут и крыши нет!

Медвежонок рассмеялся, а щенок подумал, что всё-таки его будка лучше, чем берлога.

5

Мышиная квартира

 

Пошёл щенок по тропинке дальше. Встретил мышат.

— Мышата, вы где живёте?

— В норке! — пропищали те в ответ, и давай свой дом нахваливать. — У нас комнат много, а между ними коридоры длинные. По ним так удобно бегать туда-сюда. А ещё кладовки есть: с зерном, семечками и орешками. Заходи в гости.

Буська и рад бы зайти, да вход уж больно узок оказался. Он туда только одну лапу всунуть смог. Маловато жилище!

«Нет, — решил щенок, — моя будка всё-таки лучше!»

6

Кубик с дырочкой

 

Увидел щенок, как на цветок села пчела, и спросил у неё:

— Где ты живёшь?

— В улье! Полетели, покажу!

Прибежал щенок к улью. Что за дом странный? Кубик с дырочкой.

— Это вход такой, — объяснила пчела. — Он называется леток. Заходи!

— Как войти-то? Даже нос не всунешь!

Пришлось пчёлам щенка возле улья мёдом угощать.

А Буська подумал: «Не дело гостей у порога принимать. Мой дом всё-таки лучше!»

7

Дом без крыши

 

Шёл щенок по тропинке и услышал писк птенчика.

— Ты потерялся? — спросил он малыша.

— Я из гнезда выпал. Мой дом вон на той берёзе.

— Ты стену дома сломал?

— У гнезда стен нет. И крыши тоже, — хныкал птенец.

Залаял Буська. Прилетели птицы-родители и забрали своё дитя.

Шёл Буська дальше и возмущался: «Вот так понастроят домов без стен и крыш, а потом младенцы вываливаются! Мой дом всё-таки лучше!»

8

Повстречал Буська улитку и к ней с вопросом:

— Улитка, где твой дом?

— На мне! Я с ним никогда не расстаюсь.

Как представил себе щенок, что он на себе свою будку таскает… От одних мыслей устал! А бегать-то как? А где гостей принимать? «Ну уж нет! — подумал Буська. — Моя будка куда лучше! И стоит себе во дворе!» И пошёл дальше.

9

Подводный вход

 

Встретил щенок бобра и спросил:

— Ты где живёшь?

— В хатке! Сам построил! Заходи в гости. Прыгай в воду. К двери подплыть надо.

— Я нырять не умею, — огорчился Буська и пообещал, — я в другой раз зайду.

— Ладно! — согласился бобёр и в воду плюхнулся.

Щенок вернулся домой. Видит, будка красивая, уютная. Правда, не сам построил. Спасибо хозяину! Улёгся на коврике и глаза от удовольствия закрыл.

«Мой дом — лучше всех! Пр-р-равда? П-гав-гав-да!»

 

 

ДУГА РАДОСТИ

 Жили-были на белом свете король с королевой. Короля звали Ясное Солнышко, а королеву — Дождинкой. Были они разными по характеру, но вполне ладили меж собою и во многом дополняли друг друга. Именно поэтому в их государстве Земля всем их подданным-землянам жилось хорошо и весело.

Со временем родились в королевской семье семеро сыновей. Первенца назвали Красником, за ним появился на свет Оранж, следом — Жёлтик, потом — Зеленит, за Зеленитом — Голубит, за Голубитом — Синит, а самого младшенького нарекли красивым именем Фиолет.

Семья Ясного Солнышка была очень дружной. Малыши росли крепкими и здоровыми. Между собой дети никогда не ссорились и к родителям относились с уважением. Школьные науки давались им легко, и сыновья радовали отца с матерью успехами в учёбе. Все были счастливы. Чего ещё желать отцу Солнышку с матерью Дождинкой? А если в семье лад и порядок, то и на работе всё у них ладилось. Они хорошо правили страной, и земляне были счастливы.

Подросли королевичи. Закончили школу. Стали взрослыми. И сказал им отец Ясное Солнышко:

— Староват я стал, сынки. Очень уж устаю за день. Пришёл ваш черёд помочь своему отцу сделать так, чтобы жилось землянам лучше прежнего.

С той поры и начались споры между братьями. Каждый из них хотел главным помощником отцу стать.

Проснулся однажды раньше всех Фиолет и раскрасил мир в свой любимый фиолетовый цвет. Он был очень доволен своей работой. Фиолет ждал, что земляне будут благодарить его за такую красоту. Но так и не дождался. Никто даже не вышел на улицу. Почему? А потому, что день совсем был не похож на день! На Земле наступила бесконечная, тёмно-фиолетовая ночь и земляне спали, рискуя не проснуться никогда.

— Что-то мрачноват ты, брат, — сказал Фиолету Синит, — и весь мир уснул по твоей милости. С завтрашнего дня я возьмусь за дело. Синий цвет куда лучше фиолетового: и день будет днём, и море — синим-синим. То-то земляне обрадуются!

Так и сделал Синит. Море с утра отливало божественной синевой до самого горизонта. Но... лица землян тоже стали такими же, будто они всю ночь колотили друг друга до посинения. Родители были обеспокоены здоровьем своих детишек. Вместо здорового румянца на их щёчках появился болезненно-синюшный оттенок. Какие же родители будут радоваться, если их дети заболели?

— Ты не прав, — сказал Синиту Оранж. — Ты не по душе землянам. Толи дело я! Я дарю оранжевый цвет — радостный, будоражащий и вдохновляющий! Уж если я возьмусь за дело, у землян всё будет хорошо. Они любят оранжевый цвет! Не веришь? Люди даже песенку весёлую придумали: «Оранжевое небо, оранжевое море, оранжевая зелень, оранжевый верблюд, оранжевые мамы оранжевым ребятам оранжевые песни оранжево поют!» — весело запел Оранж.

Встал Оранж утром ни свет, ни заря и раскрасил Землю в оранжевый цвет. От этого мандарины и апельсины ярче и вкуснее стали. Но земляне ходили грустными. Кроме мандаринов и апельсинов они очень любили свежие, хрустящие огурцы. Как они ни старались, как ни поливали свои грядки, огурчики, не успев вырасти, становились оранжевыми, а значит, перезревшими и невкусными.

Король Ясное Солнышко терпеливо наблюдал за действиями сыновей, не вмешиваясь. Решил, пусть парни сами жизненного опыта набираются.

На следующий день свои способности для помощи землянам применил Зеленит.

— Каким красивым я сделал этот мир! — восторгался он плодами своих трудов. — Высокие горы я покрыл зелёными лесами, луга покрыл зелёными коврами трав!

Земляне поначалу обрадовались, увидев сочные, зелёные огурчики на своих грядках. Но потом их лица опять стали грустными.

— Чем вы не довольны, земляне? — спросил их Зеленит.

— Наши дети хлебушка хотят, и бубличков, и макарон, и пшеничной кашки, да видно, не придётся нам теперь урожай собирать, пшеница на полях будет вечнозелёной, и никогда не поспеет.

Ошибку брата на следующий день решил исправить Жёлтик. Встал пораньше и окрасил поля в золотисто-жёлтый цвет. Налились пшеничные колосья, склонились под тяжестью зёрен. Но снова земляне не рады. Вода в реках и морях испарились, деревья и травы засохли. Земля превратилась в сплошную, жёлтую пустыню.

Видя печальные глаза землян, Голубит понял, что только он, и никто другой, сможет сделать жителей Земли счастливыми. И Голубит раскрасил мир в голубой цвет. Зажурчала вода в родниках, моря наполнились водой. Природа оживала на глазах. Но вместо радостных улыбок на лицах землян Голубит увидел холодные, злорадные усмешки.

— Отец! Я не понимаю, что случилось с землянами? — испуганно прошептал королевич.

— Ты, сынок, сделал весь мир голубым и холодным. Красная кровь землян тоже стала голубой, и их сердца остыли, люди стали бесчувственными и равнодушными ко всему. Сердца-льдинки никогда не бывают добрыми.

Эти слова услышал Красник. «Я спасу землян! — подумал он. — Я сделаю их сердца горячими, а кровь красной». Красник старался изо всех сил и очень быстро перекрасил мир в красный цвет. Но земляне, проснувшись утром, пришли в неописуемый ужас: вся Земля пылала в огне!

Пришлось королю Ясное Солнышко и его жене Дождинке срочно вмешаться. Королева Дождинка приказала придворным Капелькам погасить все пожары на Земле. Король созвал всех своих сыновей и сказал им:

— Не годится так, дети мои. Если каждый из вас будет править на Земле так, как ему вздумается, то и до беды недалеко. Да и нужны ли мы, короли, землянам? Они и сами знают, как им жить. Давайте-ка, уйдём всей семьёй на небо и будем помогать землянам, чем сможем. Но только, чур, дружно, все вместе.

Поднялся отец-король высоко-высоко в небо. Осветил и согрел Землю. Королева Дождинка окропила Землю тёплым дождиком.

— А теперь ваш черёд, королевичи, — сказал король, — Ну-ка, возьмитесь за руки да встаньте дугой над Землёй, чтобы все люди вас увидели.

Послушались дети отца, взялись за руки по порядку: Красник Оранжу руку протянул, за Оранжем стал Жёлтик, следом — Зеленит, потом Голубит, Голубита за руку Синит взял, Фиолет за Синитом пристроился.

Раскинулась яркая дуга над Землёй. Выбежали земляне из своих домов и увидели на небе сразу всю королевскую семью: Ясное Солнышко, Дождинку на троне-облаке и семь королевичей в ряд.

Всё вокруг стало пёстрым и ярким: розы «горели» красным огнём, синие васильки кивали головками в поле, на пруду желтели кувшинки, в лесу расцвели фиолетовые примулы, под голубым небом поспели оранжевые апельсины, а на зелёной траве всеми цветами сразу переливались капельки утренней росы.

— Спасибо вам за эту красоту! — благодарили земляне сыновей Солнышка. — Все вместе вы — прекрасны! Вы — дуга радости!

«Ра-ду-га! Ра-ду-га!» — вторило людям эхо в горах.

С тех пор семья Ясного Солнышка живёт на небе. А королевичи появляются всегда в солнечный денёк после дождика и непременно в том же порядке, взявшись за руки. Своим появлением они напоминают всем о том, что люди могут быть счастливы при условии, если будут жить в согласии друг с другом и с окружающим их разнообразным и неповторимым миром.

 

Пушистые ресницы

Мишка возвращался из школы «не в духе». Лидия Ивановна вызвала отца в школу. А тут в беседке у подъезда сидят Федька с Витьком. Жили мальчишки в одном подъезде, а в школы ходили разные.

— Ты чё-о-о? Мимо нас? Миха! Миха, тормози!

Пришлось свернуть в беседку.

— Ого-о-о, финга-ал! — протянул нараспев Витёк. — И кто-о-о это тебя так уде-е-елал?

Пришлось рассказывать друзьям, как на парте перочинным ножичком вырезал Ленкино имя. А о том, что все его мысли в последнее время были только о ней, он и сам себе боялся признаться.

— Так чё-ё-о отца-то беспокоить? Пообещал бы сам парту починить. Делов-то! — со знанием дела начал рассуждать Витёк.

— Не только за парту. За драку!

— Неужели Лидь Ванна тебе влепила? — оживился Федька. — Не зря я, от греха подальше, в Витькину школу из вашего класса перешёл…

— Не она, конечно, — махнул рукой Мишка. — Ленка виновата…

Оба друга, сидевшие на перилах, чуть из беседки не вывалились, как птенцы из гнезда.

— Это что ж тако-о-о-е получа-ается? Нас уже девчо-о-нки лупят?

— Да нет же…

— Так «да» или «нет»? Ты определись, Миха! — горячился Федька.

— Слушайте, как дело было. Я вырезал на парте слово «Лена». А какая?

— Какая? Что значит — какая? — недоумевал нетерпеливый приятель.

— Ну, у нас-то в классе их три штуки. Ревитова, Сушкова и Бочкарёва. Надо ж было как-то обозначить, чтобы все три не загордились от избытка внимания. Рёва и Сушка — ничего так себе, а Бочка — красивая!

— Во! Она ж с первого класса толстая!? — вырвалось у Федьки.

— А в лоб? Не толстая, а мягкая, как художники любят рисовать. Ты в музее на картинах худышек видел? То-то! Зато у Ленки ресницы пушистые!

— Ладно, Миха, не отвлекайся на пустяки. Ты по сути давай.

— Так в том-то и суть, что я букву одну-единственную дописал, маленькую — «б», и даже точку не успел проковырять, и тут звонок на урок прозвенел. Я свой рюкзак хотел с парты убрать, а в нём две гантели. Мне Генка свои старые отдал, ему новые подарили, а старые он мне в школу припёр.

— Причём тут гантели к Бочкарёвой? Чё-то я не вруба-а-аюсь! — пытался сосредоточиться Витёк.

— Так Бочка же ко мне подошла… А я ей в позе Д’Артаньяна, мол, вот имя твоё! И жестом благородным приглашаю на мой шедевр лицезреть. Посмотрела она и, нет бы скакать от радости, что я её имя увековечил, так она с воплями набросилась, типа, так ты меня, гад, оскорблять, так я по-твоему — «б»? И ногой своей слоновьей как топнет мне по пальцам…

— Что это за поза Д’Артаньянская? Вверх ногами, что ли, стоял?

— Федя, друг мой, у людей ещё и на ногах пальцы бывают! Знаешь, как больно по мизинцу! Я и не помню, как присел, спиной в парту вписался, рюкзак отшвырнул, чтоб за ногу схватиться, а тот в Ленкину сторону полетел. Любой бы на месте Бочкарёвой рюкзак поймал, но только не она. Она баскетбол не любила ни-ко-гда. Ничего лучше не придумала, как оттолкнуть рюкзак, и тот с разгона угодил мне гантелями в глаз. Лидия Ивановна только вошла в класс и ничего не поняла, только указкой свой стол отдубасила, чтоб мы успокоились. Я весь урок голову не поднимал. Вот верите, никого видеть не хотелось.  Да и смотреть как-то неудобно стало, глаз опух. А когда звонок с урока прозвенел, я Ленке кулак показал, мол, мизинец до сих пор болит. Учительница заметила, подбежала и спрашивает: «Буркин, это кто тебе глаз подбил? В начале урока синяка не было. Бочкарёва?» А мне же за мизинец обидно, вот я и кивнул, подтвердил, значит.  Бочкарёва, конечно, возмутилась. Не била всё-таки. В атаку перешла, мол, я её унизил, на букву «Б» обозвал. Я ж по-человечески тут же стал объяснять, что «б» — для уточнения, какая из Лен, чтоб не подумали, что это — Рёва или Сушка. А вышло — усугубил положение. Ещё и эти два величества оскорбились за то, что Рёвой и Сушкой назвал, стали поддакивать Бочкарёвой и пальцами на мою парту указывать, вот, мол, она — улика. Лидия Ивановна — наша классная руководительница, она пару месяцев назад так охала и ахала, когда мы эти парты перед первым сентября в класс таскали! «Тут за угол не зацепитесь, тут не поцарапайте…» Увидев моё творчество, задышала прерывисто и глаза закатила, а как пришла в себя, то еле проскрипела: «Чтоб завтра… родители… нет… непременно отцы были в школе! Оба!» Я ясность люблю: «Так родители или отцы? Оба — это значит отцы мой и Бочкарёвой или мама и папа, но только мои?» Тут Лидь Ванна на меня так посмотрела, что мне рюкзак с гантелями пушинкой показался, когда я из класса ноги делал.

— Миха, грамотей, что ж ты фамилию с маленькой буквы написал? Из-за этого недоразумение.

— Ага, много чести! Вот если замуж за меня выйдет и станет Буркиной, вот тогда пусть пишет фамилию с большой буквы. Наша фамилия на весь мир известная. Не зря же в честь нашего рода страну назвали.

— Да ты чё-ё-ё! Какую? — завис с открытым ртом Витёк.

— Буркина-Фасо! Это в Африке где-то. Но я там ещё не был. Потом съезжу, гляну, как там у нас.

— Буркина — понятно. А что такое Фасо? А, родина фасоли! Наверное. А вдруг ты — принц наследный? — чуть не унесла фантазия Витька.

— Принц! Ты уже жениться собрался? — спустил на землю друзей Федя. — А школа как же?

— Не, ну я подумаю ещё четыре года. Она нервная какая-то… Федя, и вообще, как же я с фингалом на свадебных фотографиях выглядеть буду? А дети спросят? Что я им скажу? Мамочка ваша огрела? Это ж подрыв авторитета главы семьи. Может, и не женюсь на Ленке? Но ресницы у неё пуши-истые!

 

Яркая, талантливая, оптимистичная! Есть ещё множество эпитетов, которые можно подобрать к Валентине Черняевой, но мне хочется добавить самый главный – невероятная работоспособность, ни минуты покоя, вечное движение мысли и как результат появление на свет целой библиотеки книг.  

Фотографии книг

Всего 60 книг, в первом ряду 10 – Валентина автор и художник. Ниже 50 – там Валентина художник, в последних нескольких художники - Валентина вместе с сыном Станиславом и мужем Владимиром.