Подготовил Рустам Карапетьян
Писателем я стала где-то лет в пять. Серьёзно! Так как писать я ещё не умела, я исписала волнистыми каляками-маляками несколько страничек, сложила их пополам, добавила рисунков, оформила обложку и подошла к родителям: «Смотрите, я – писатель!»
Ну вот… Сорок лет прошло с тех пор. У меня не так много стихов, а рассказы мои вообще лежат на доработке уже давненько. Но всё же! К этому времени я закончила Литературный институт и, как паровозик из Ромашково (ребята, кто не видел этот мультфильм, посмотрите!) видела очень много хорошего и интересного. Большую помощь и поддержку мне дало общение на сайте МТО ДА (сегодня это ТО ДАР) с творческим народом. Дополнительный бонус от учёбы – возможность встретиться очно с теми авторами, кого знала только по переписке и фотографиям. И я не понаслышке знаю, какие весёлые, озорные и добрые люди – эти детские писатели!
Спасибо Рустаму Карапетьяну – я снова с дорогим моему сердцу МТО ДА!
Моё «про творчество». Стихи публиковались в журналах «Мурзилка», «Сибирячок», «Кважды Ква», «Простокваша», «Сибирь». Есть музыкальный мультфильм «Караси и ноты», снятый Марией Шаро, в помощь изучающим сольфеджио. Волгоградский журнал «Простокваша» ведёт канал на Ютьюбе, там есть ролики и на мои стихотворения.
Люблю конкурсы и творческие встречи!
Я так много и так долго могу перечислять то, что я люблю – я люблю даже ночные кошмары – это тоже приключения! Проще сказать, чего не люблю. Я не люблю грубость во всех её проявлениях. А слово «ненавижу» я применяю только в сочетании «ненавижу войну».
Каша для солдата
Сегодня на завтрак солдатская каша,
Её приготовила бабушка наша.
Я с полки снимаю семейный альбом:
Пусть с нами герои сидят за столом.
Вот бабушкин папа. Он в центре на фото.
Его сослуживцы – их целая рота!
В далеком, но памятном нам сорок пятом
Прогнали они из страны оккупантов.
Парок над солдатскою кашей клубится –
И сразу светлеют знакомые лица:
Военная каша стоит на столе,
Спокойно и мирно в родной стороне.
Я бабушке так говорю: "Замечаю,
Что с каждою ложкой расту и крепчаю,
И Родину нашу никто не захватит!"
А бабушка скажет: "Ну, копия прадед!"
На параде
Мы с папой и мамой сейчас на параде,
А с нами идёт молодой прапрапрадед.
Он в форме на фото и весь в орденах.
Он маленькой маму держал на руках.
Я знаю, мой предок был добрым и сильным.
Когда-то он выгнал врага из России.
Сегодня, как раньше, он снова в строю:
Он смотрит с портрета на нашу семью.
Когда его мама поднимет повыше,
Он сверху посмотрит и скажет: "Я вижу,
Что память Россия о нас сохранит!
Ничто не забыто, никто не забыт!"
Учиться у Гагарина
У Юрия Гагарина учиться стоит многому.
Чтоб каждому когда-нибудь свой космос покорить,
Стремиться надо к главному, прекрасному, далёкому;
А в сложных ситуациях – смеяться и шутить.
Перед открытым космосом до шутки ли? До смеха ли?
Но Юрий Алексеевич и здесь шутить умел.
Он улыбнулся весело, махнул рукой "поехали"!
Но не поехал никуда... А в космос полетел!
Как непогода разгулялась
Не выйдем на улицу. Экая жалость!
На ней непогода вовсю разгулялась.
С характером скверным, таким непогожим,
Придётся столкнуться случайным прохожим.
Несчастной всего-то и хочется
Бродить по дворам в одиночестве.
Потерпим, ребята. Денёчек не сходим.
Ведь надо когда-то гулять непогоде...
Дождик нас ничуть не вымочил:
Добрый зонтик снова выручил!
Нас укрыл, а сам намок,
Встал раскрытым в уголок.
Вот обсохнет и опять
Будет по дождю скучать,
Потому что только в дождик
Зонт берут с собой гулять!
Стихотворение про несостоявшееся открытие
На стеллаже учёного, учёного-злодея,
Расставлены печёные, сушёные, мочёные,
Толчёные, кручёные, верчёные, перчёные,
Солёные и сладкие,
Но непременно гадкие
И вредные идеи.
И вот на ум учёному, учёному-злодею,
Пришла одна большущая, горькущая, кислющая,
Страшнючая, кусучая, колючая, оручая,
Кошмарная, коварная,
Совсем неблагодарная,
Презлющая идея.
Детишки любят сладости.
Ведь так?
Ведь так?
Ведь так?
К его злодейской радости,
На этом чувстве к сладости
Большие делать гадости –
Пустяк,
Пустяк,
Пустяк!
А если угощенье
Детишкам предложить:
Идейное варенье,
Злодейное варенье,
Вареное злоденье…
(Ой, что за наважденье?)
Из всех идей зловредных
В большом тазу сварить?
И дать потом по ложке – Иришке и Антошке,
Серёже, Феде, Римме, Максиму и Петру?
Чтоб детки были злыми
Не только ближе к ночи,
А даже,
Даже,
Даже,
А даже
Поутру!
И ножками-корёжками,
И ручками-крючочками,
Ладошками, носочками,
Цепляясь за стеллаж,
Карабкался с сопением, ворчанием, пыхтением,
Мычанием, молчанием, угуканьем, бубнением
Наверх учёный наш…
Вот полка тридцать пятая, а вот – пятидесятая,
Вот – сто пятидесятая,
Сейчас,
Сейчас,
Сейчас…
Вот позади двухсотая, и скоро шестисотая:
На ней-то будет таз!
Конечно, это было бы
научное открытие –
Ужасное открытие
Для нас,
Для нас,
Для нас.
Но только с полки спрыгнула
Идея глазобития
И стукнула учёного
В злодейский левый глаз.
Вот полка пятисотая,
И сразу же – трехсотая,
И сразу – двадцать пятая,
И первая…
И – пол…
А дальше – минус первая…
Подвальная, наверное…
Злодей ужасно зол!
И – всё?
Нет, не всё!
Со стеллажа учёного, учёного-злодея,
Посыпались печёные, сушёные, мочёные,
Толчёные, кручёные, верчёные, перчёные,
Солёные и сладкие,
И непременно гадкие
И вредные идеи.
Попадали-посыпались
И разом
Разом
Разом,
По всем законам физики
Накрылись сверху тазом.
И - всё?
Нет, не всё!
"Скорей уймите автора," –
Орал злодей в подвале, –
Пока его фантазии
Меня не растерзали"...
Учительница наша
Всё серьёзно. Ну, ещё бы:
Мы теперь ученики.
Всё, что нужно для учёбы,
Мы сложили в рюкзаки.
Всё вмещает школьный ранец:
Папки, книжки и пенал.
А ещё любимый заяц,
Чтобы дома не скучал.
Принесёт соседка куклу,
Или, может, сразу пять,
Чтобы школьную науку
Вместе с ними постигать.
Мой товарищ по футболу –
Тот дракона носит в школу.
Не могу понять никак,
Как влезает он в рюкзак.
Всё, игрушки-лежебоки:
Это вам не детский сад!
Походите на уроки,
Поучитесь у ребят.
Сохранить границы важно
Между школой и игрой!
Лишь учительница наша
Что-то путает порой.
Ведь учительнице нашей
Всё играть бы да играть:
Кукле бантики завяжет
И уложит зайца спать,
Угостит дракона чаем
А потом и говорит:
Потрудились? Поиграем!
Доставайте буквари!
Комментарии (2)